广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升*、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行广播系统的功能容量音质智能化水平等提出了更高的要求。智能广播是随着网络、计算机、通讯技术的发展,用户对广播系统功能需求的不断增加而出现的产品。
传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播,手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播,每天做操或**讲话时,所有的音箱都同时广播;或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等,在设计广播系统的时候,每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设,前端加上一个手动开关(分区控制器),在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。
综合以往学校对广播控制的方式,和现行学校广播系统应用到语音教学、教学管理的需求,学校对广播系统的控制智能化主要有以下二大需求:一是分区控制,在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播,如开家长会对某一年级播出校长讲话,午餐时间对宿舍和食堂、宿舍等播放背景音乐,课间操对操场播放广播体操等。二是可寻址控制(对特定广播点的控制):在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播,如上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带,对某几个办公室播放通知,对某个宿舍广播找人。可寻址广播解决的一个主要需求是当学校(特别是中小学)招生发生变化时,引起教室变动后,不能再按年级进行分区广播的问题,实现可寻址广播后,无论教室怎样变化,学校都可以根据需求对年级、班级进行广播。